{"id":114,"date":"2017-05-04T15:48:37","date_gmt":"2017-05-04T15:48:37","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/filetica\/?p=114"},"modified":"2017-09-07T14:56:51","modified_gmt":"2017-09-07T14:56:51","slug":"analisis-etico-del-libro-etica-para-amador-para-grado-sexto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/filetica\/2017\/05\/04\/analisis-etico-del-libro-etica-para-amador-para-grado-sexto\/","title":{"rendered":"AN\u00c1LISIS \u00c9TICO DEL LIBRO \u201c\u00c9TICA PARA AMADOR\u201d PARA GRADO SEXTO"},"content":{"rendered":"

AN\u00c1LISIS \u00c9TICO DEL LIBRO \u201c\u00c9TICA PARA AMADOR\u201d PARA GRADO SEXTO<\/p>\n

Es un trabajo para entregar en f\u00edsico con normas \u00a0A.P.A. nombre completo del estudiante y numero del curso. Dicho trabajo debe entregarse, el dia de la clase, en la semana del 22 al 26 de mayo<\/p>\n

Pr\u00f3logo<\/p>\n

    \n
  1. \u00bfEn qu\u00e9 tiene usted confianza y por qu\u00e9?<\/li>\n
  2. Explique el concepto \u201cconfianza\u201d<\/li>\n<\/ol>\n

    I. De Que Va La \u00c9tica<\/p>\n

      \n
    1. En una historieta de seis cuadros explique el prop\u00f3sito o la importancia de estudiar \u00c9tica.<\/li>\n
    2. En un gr\u00e1fico explique \u00bfQu\u00e9 es la \u00c9tica y para qu\u00e9 sirve?<\/li>\n
    3. \u00bfQu\u00e9 significa \u201csaber vivir\u201d?<\/li>\n
    4. \u00bfPor medio de un gr\u00e1fico explique el concepto de libertad \u00bfQu\u00e9 es la libertad y para qu\u00e9 sirve?<\/li>\n
    5. Desde \u00e9sta perspectiva \u00bfCu\u00e1l es la diferencia \u00c9tica entre los seres humanos y las dem\u00e1s especies o cosas del universo?<\/li>\n<\/ol>\n

      II. Ordenes, Costumbres y Caprichos<\/p>\n

        \n
      1. Describa, seg\u00fan la concepci\u00f3n \u00e9tica del libro, \u00bfQu\u00e9 es una \u201corden\u201d una \u201ccostumbre\u201d y un \u201ccapricho\u201d?<\/li>\n
      2. Explica la frase \u201cpensar antes que actuar\u201d<\/li>\n
      3. Seg\u00fan la lectura \u00bfqu\u00e9 es un \u201cmotivo\u201d?<\/li>\n
      4. Desarrolla el siguiente cuadro, colocando ejemplos donde relaciones las ordenes, las costumbres y los caprichos en tu vida diaria.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        \u00d3RDENES<\/td>\nCOSTUMBRES<\/td>\nCAPRICHOS<\/td>\n<\/tr>\n
        <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        <\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        III. \u00a0Haz lo que quieras<\/p>\n

          \n
        1. \u00bfCu\u00e1l es el valor fundamental del que se ocupa la \u00e9tica y por qu\u00e9?<\/li>\n
        2. Con un dibujo explique la frase \u201cnadie puede ser libre en mi lugar\u2026\u201d<\/li>\n
        3. Con diez frases distintas ubicadas en orden de importancia describa una persona buena<\/li>\n
        4. \u00bfEs f\u00e1cil decir si una persona es buena (responde s\u00ed o no y por qu\u00e9)?<\/li>\n
        5. \u00bfQu\u00e9 significado \u00e9tico tiene la frase \u201chaz lo que quieras\u201d?<\/li>\n<\/ol>\n

          IV. \u00a0\u00c9TICA PARA AMADOR<\/p>\n

          \u201cDATE LA BUENA VIDA\u201d<\/p>\n

            \n
          1. Explique en un p\u00e1rrafo de 100 palabras el significado de la frase \u201cdate la buena vida\u201d y como determina su acci\u00f3n diaria<\/li>\n
          2. Desarrolle un mapa mental explicando el impacto de la lectura en su propia vida y la relaci\u00f3n personal con los otros seres humanos<\/li>\n
          3. Fabrique una historieta de ocho cuadros donde explique el concepto de \u201cser humano\u201d y como se humaniza a la persona<\/li>\n
          4. Desarrolle un cuadro comparativo con 10 ejemplos de actitudes que humanizan y 10 de aquellas que deshumanizan a la persona en el colegio<\/li>\n
          5. Con un dibujo conteste la pregunta \u00bfCu\u00e1l es la funci\u00f3n de las relaciones sociales en la escuela?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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