{"id":1146,"date":"2016-03-17T23:09:06","date_gmt":"2016-03-17T23:09:06","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=1146"},"modified":"2016-03-18T21:46:03","modified_gmt":"2016-03-18T21:46:03","slug":"tarea-estudiantes-grado-6-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2016\/03\/17\/tarea-estudiantes-grado-6-matematicas\/","title":{"rendered":"TAREA ESTUDIANTES GRADO 6\u00b0 MATEM\u00c1TICAS"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">[embedyt] http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5Xk0iYOo01I[\/embedyt]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Observa el v\u00eddeo sobre los distintos sistemas de numeraci\u00f3n antiguos y desarrolla:<\/p>\n<ol>\n<li>Una historieta de m\u00ednimo seis cuadros sobre la historia de los sistemas de numeraci\u00f3n antiguos (solo los cursos que no lo hayan hecho en clase).<\/li>\n<li>En el portafolio escribe \u00a0los s\u00edmbolos, reglas y ejemplos de cada sistema de numeraci\u00f3n (copialo de la forma m\u00e1s creativa que consideres)<\/li>\n<li>Soluciona el ejercicio propuesto<\/li>\n<li>Estudia para el quiz que se realizar\u00e1 en la primera clase despu\u00e9s de semana santa.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; [embedyt] http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5Xk0iYOo01I[\/embedyt] &nbsp; Observa el v\u00eddeo sobre los distintos sistemas de numeraci\u00f3n antiguos y desarrolla: Una historieta de m\u00ednimo seis cuadros sobre la historia de los sistemas de numeraci\u00f3n antiguos (solo los cursos que no lo hayan hecho en clase). En el portafolio escribe \u00a0los s\u00edmbolos, reglas y ejemplos de cada sistema de numeraci\u00f3n (copialo de la forma m\u00e1s creativa que consideres) Soluciona el ejercicio propuesto Estudia para el quiz que se realizar\u00e1 en la primera clase despu\u00e9s de semana santa. &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1146","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1146"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1150,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1146\/revisions\/1150"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}