![\"APOYO](\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2016\/04\/APOYO-8\u00b0-300x173.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/p>\n
\u00c1LGEBRA<\/h1>\n
Los estudiantes de grado octavo\u00a0que obtuvieron desempe\u00f1o bajo en \u00e1lgebra\u00a0durante el segundo periodo y que se encuentran en las hojas anteriores seg\u00fan la fecha correspondiente deber\u00e1n:<\/p>\n
1.Presentar el portafolio completo del segundo periodo, con las actividades impresas y resueltas nuevamente con sus respectivas operaciones. (al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n todo lo que debe tener para la revisi\u00f3n)<\/p>\n
2. Consultar\u00a0todo lo relacionado con los polinomios (definici\u00f3n, clasificaci\u00f3n, propiedades, operaciones) y elaborar un mapa conceptual en un pliego del material que quiera para exposici\u00f3n.<\/p>\n 3.\u00a0Socializar el mapa conceptual, presentando lo comprendido de la consulta.<\/p>\n 4. Realiza en el portafolio\u00a0los ejercicios pr\u00e1cticos y la evaluaci\u00f3n final de lo siguiente:<\/p>\n 5. \u00a0Responder 3 preguntas sobre las actividades de la actividad de apoyo y 2 sobre temas del segundo periodo. El d\u00eda de la entrega.<\/em><\/strong><\/p>\n Los estudiantes de grado octavo\u00a0que obtuvieron desempe\u00f1o bajo en geometr\u00eda\u00a0durante el segundo periodo y que se encuentran en las hojas anteriores seg\u00fan la fecha correspondiente deber\u00e1n:<\/p>\n 1.Presentar el portafolio completo del segundo periodo, con las actividades impresas y resueltas nuevamente desarrolladas completamente. (al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n todo lo que debe tener para la revisi\u00f3n)<\/p>\n 3. En el portafolio realizar las operaciones de cada uno de los puntos propuestos en la evaluaci\u00f3n del segundo periodo.<\/p>\n EVALUACION DE GEOMETR\u00cdA<\/a><\/p>\n <\/p>\n 4.\u00a0Consultar exponer y explicar 5 situaciones en las que se ponga en pr\u00e1ctica el per\u00edmetro y \u00e1rea del c\u00edrculo.<\/p>\n Nota importante: Si se tienen dudas por favor escribir al correo: ingrid.cardozo@conaldi.edu.co.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dale clic a la imagen y encontrar\u00e1s los estudiantes de 806\u00a0y 807 que deber\u00e1n presentar actividades de apoyo para superar el segundo periodo: \u00c1LGEBRA Los estudiantes de grado octavo\u00a0que obtuvieron desempe\u00f1o bajo en \u00e1lgebra\u00a0durante el segundo periodo y que se encuentran en las hojas anteriores seg\u00fan la fecha correspondiente deber\u00e1n: 1.Presentar el portafolio completo del segundo periodo, con las actividades impresas y resueltas nuevamente con sus respectivas operaciones. (al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n todo lo que debe tener para la revisi\u00f3n) 2. Consultar\u00a0todo lo relacionado con los polinomios (definici\u00f3n, clasificaci\u00f3n, propiedades, operaciones) y elaborar un mapa conceptual en un pliego del material que quiera para exposici\u00f3n. 3.\u00a0Socializar el mapa conceptual, presentando lo comprendido de la consulta. 4. Realiza en el portafolio\u00a0los ejercicios pr\u00e1cticos y la evaluaci\u00f3n final de lo siguiente: 5. \u00a0Responder 3 preguntas sobre las actividades de la actividad de apoyo y 2 sobre temas del segundo periodo. El d\u00eda de la entrega. GEOMETR\u00cdA Los estudiantes de grado octavo\u00a0que obtuvieron desempe\u00f1o bajo en geometr\u00eda\u00a0durante el segundo periodo y que se encuentran en las hojas anteriores seg\u00fan la fecha correspondiente deber\u00e1n: 1.Presentar el portafolio completo del segundo periodo, con las actividades impresas y resueltas nuevamente desarrolladas completamente. (al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n todo lo que debe tener para la revisi\u00f3n) 3. En el portafolio realizar las operaciones de cada uno de los puntos propuestos en la evaluaci\u00f3n del segundo periodo. 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