{"id":1697,"date":"2016-08-14T18:11:13","date_gmt":"2016-08-14T18:11:13","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=1697"},"modified":"2016-08-15T21:05:26","modified_gmt":"2016-08-15T21:05:26","slug":"primera-revision-tercer-periodo-6","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2016\/08\/14\/primera-revision-tercer-periodo-6\/","title":{"rendered":"PRIMERA REVISI\u00d3N TERCER PERIODO 6\u00b0"},"content":{"rendered":"

MATEM\u00c1TICAS<\/h1>\n

Al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n de que se trata cada una de las notas que se tendr\u00e1n en cuenta para la primera revisi\u00f3n de portafolio de matem\u00e1ticas tercer periodo.<\/p>\n

CUBOS Y CUADRADOS<\/h2>\n

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<\/h2>\n

SIGUIENDO LAS PISTAS DE LA DIVISIBILIDAD<\/h2>\n

\"siguiendo<\/a><\/h2>\n

N\u00daMEROS PRIMOS<\/h2>\n

Esta actividad se llevar\u00e1 a cabo durante la clase, por tanto los 10 primeros estudiantes que la terminen obtendr\u00e1n 5,0, los siguientes 4,0, los siguientes 3,0 y los dem\u00e1s 2,0<\/p>\n

HOJAS PRELIMINARES<\/h2>\n

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PORTAFOLIO 1<\/h2>\n

Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n completa del portafolio en la que se tienen todas las actividades propuestas y los apuntes que se toman del desarrollo de cada una de las clases.<\/p>\n

ACTIVIDAD 9<\/h2>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

ACTIVIDAD 10<\/h2>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

ACTIVIDAD 11<\/h2>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

<\/h2>\n

ACTIVIDAD 12<\/h2>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

ACTIVIDADES ONLINE<\/h2>\n

\u00a0\"ONLINE<\/a><\/h2>\n

Fechas de revisi\u00f3n:<\/h1>\n

609:<\/strong> 16 De agosto de 2016<\/h2>\n

606 y 608:<\/strong> 17 de agosto de 2016<\/h2>\n

607:<\/strong> 18 de agosto de 2016<\/h2>\n

 <\/p>\n

GEOMETR\u00cdA<\/h1>\n

Al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n de que se trata cada una de las notas que se tendr\u00e1n en cuenta para la primera revisi\u00f3n de portafolio de matem\u00e1ticas tercer periodo.<\/p>\n

CUBEECRAFT<\/h2>\n

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HOJAS PRELIMINARES<\/h2>\n

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EXPOSICI\u00d3N<\/h2>\n

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PORTAFOLIO 1<\/h2>\n

Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n completa del portafolio de geometr\u00eda en la que se tienen todas las actividades propuestas y los apuntes que se toman del desarrollo de cada una de las clases.<\/p>\n

MAQUETA<\/h2>\n

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ACTIVIDAD 5<\/h2>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

<\/h2>\n

ACTIVIDADES ONLINE<\/h2>\n

\"ONLINE<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Fecha de revisi\u00f3n:<\/h1>\n

608 y 609:<\/strong>\u00a022 De agosto de 2016<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MATEM\u00c1TICAS Al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n de que se trata cada una de las notas que se tendr\u00e1n en cuenta para la primera revisi\u00f3n de portafolio de matem\u00e1ticas tercer periodo. CUBOS Y CUADRADOS SIGUIENDO LAS PISTAS DE LA DIVISIBILIDAD N\u00daMEROS PRIMOS Esta actividad se llevar\u00e1 a cabo durante la clase, por tanto los 10 primeros estudiantes que la terminen obtendr\u00e1n 5,0, los siguientes 4,0, los siguientes 3,0 y los dem\u00e1s 2,0 HOJAS PRELIMINARES PORTAFOLIO 1 Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n completa del portafolio en la que se tienen todas las actividades propuestas y los apuntes que se toman del desarrollo de cada una de las clases. ACTIVIDAD 9 ACTIVIDAD 10 ACTIVIDAD 11 ACTIVIDAD 12 ACTIVIDADES ONLINE \u00a0 Fechas de revisi\u00f3n: 609: 16 De agosto de 2016 606 y 608: 17 de agosto de 2016 607: 18 de agosto de 2016   GEOMETR\u00cdA Al darle clic a la imagen encontrar\u00e1n de que se trata cada una de las notas que se tendr\u00e1n en cuenta para la primera revisi\u00f3n de portafolio de matem\u00e1ticas tercer periodo. CUBEECRAFT HOJAS PRELIMINARES EXPOSICI\u00d3N PORTAFOLIO 1 Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n completa del portafolio de geometr\u00eda en la que se tienen todas las actividades propuestas y los apuntes que se toman del desarrollo de cada una de las clases. MAQUETA ACTIVIDAD 5 ACTIVIDADES ONLINE   Fecha de revisi\u00f3n: 608 y 609:\u00a022 De agosto de 2016<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1697","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1697"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1697\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1742,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1697\/revisions\/1742"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}