{"id":2317,"date":"2017-04-03T13:30:23","date_gmt":"2017-04-03T13:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=2317"},"modified":"2017-04-03T04:36:01","modified_gmt":"2017-04-03T04:36:01","slug":"actividad-de-apoyo-de-matematicas-primer-periodo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2017\/04\/03\/actividad-de-apoyo-de-matematicas-primer-periodo\/","title":{"rendered":"ACTIVIDAD DE APOYO DE MATEM\u00c1TICAS PRIMER PERIODO"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><strong>ACTIVIDAD DE APOYO<\/strong><\/h1>\n<p>Para superar las dificultades presentadas en el primer periodo en matem\u00e1ticas los estudiantes deben realizar lo siguiente:<\/p>\n<ol>\n<li>Construir un juego, \u00a0para 4 participantes ,en el que se involucren la definici\u00f3n y propiedades de los n\u00fameros enteros, debe contener\u00a0como m\u00ednimo 20 preguntas o actividades. \u00a0Aqu\u00ed la creatividad es importante, porque se debe evidenciar que conoce la definici\u00f3n y propiedades de los n\u00fameros enteros dentro del plano cartesiano.<\/li>\n<li>Presentar el portafolio de matem\u00e1ticas completo, realizando nuevamente todas las actividades desarrolladas durante el primer periodo.<\/li>\n<li>Desarrollar la siguiente actividad en el portafolio:<a href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/04\/ACTIVIDAD-DE-APOYO-I.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2319 aligncenter\" src=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/04\/APOYO-I-300x182.jpg\" alt=\"APOYO I\" width=\"300\" height=\"182\" srcset=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/04\/APOYO-I-300x182.jpg 300w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/04\/APOYO-I.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Presentar y socializar la actividad en las siguientes fechas:<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"text-align: center\">602 y 604: \u00a018 de abril<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\">609 y 601: 19 de abril<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\">603: 20 de abril<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\">605: 21 de abril<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los siguientes estudiantes deben presentar la actividad de apoyo, cabe aclarar que esas son \u00fanicas fechas de presentaci\u00f3n:<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left\">601<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">MAR\u00cdA CASTA\u00d1EDA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">PEDRO GARC\u00cdA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN GUTIERREZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">CRISTIAN MENESES<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JULIAN PANTOJA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">DUVAN QUINTANA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LEIDHY SERRANO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN VARGAS<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANGIE ZAPATA<\/li>\n<\/ul>\n<h2>602<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">DEISY ACOSTA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LINA BOLIVAR<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANA GUZMAN<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">OSCAR JAIME<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">DANIEL MORENO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANDRES NIZO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">PAULA QUINTANA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">CESAR RIA\u00d1O<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">NICOLAS SANCHEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">GILBER VILLAR<\/li>\n<\/ul>\n<h2>603<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">JOHAN AMARILLO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">MAR\u00cdA BENAVIDES<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LAURA BOLIBAR<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">MARIANA CALDERON<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">NATALIA CORTES<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">CARLOS FRANCO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">MIGUEL MELO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANDRES MOLANO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN PEDRAZA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">SANTIAGO REYES<\/li>\n<\/ul>\n<h2>604<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">SANTIAGO APARICIO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN BENITEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANDRES BONILLA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN CASTELLANOS<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">MIGUEL GAITAN<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LUIS GARCIA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN GARZ\u00d3N<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">IVAN LEON<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LOUIS MONTA\u00d1EZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">BREWIDAN ORJUELA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">DAVID RODRIGUEZ<\/li>\n<\/ul>\n<h2>605<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">JOHAN BOSA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">KARINA CASTILLO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">CARLOS GARCIA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LUIS MANCHEGO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ANDRES MARTINEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">HEIDY RAMIREZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">MICHEL RODRIGUEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN VILLALOBOS<\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><\/li>\n<\/ul>\n<h2>609<\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">EMILCE ACERO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">BRAYAN FONSECA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">ROQUE GALEANO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">EVELYN HERNANDEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">SERGIO LOPEZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LAURA ORTIZ<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JEIMMY QUIROGA<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JUAN SARMIENTO<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">LAURA VANEGAS<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">JULIAN VEGA<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD DE APOYO Para superar las dificultades presentadas en el primer periodo en matem\u00e1ticas los estudiantes deben realizar lo siguiente: Construir un juego, \u00a0para 4 participantes ,en el que se involucren la definici\u00f3n y propiedades de los n\u00fameros enteros, debe contener\u00a0como m\u00ednimo 20 preguntas o actividades. \u00a0Aqu\u00ed la creatividad es importante, porque se debe evidenciar que conoce la definici\u00f3n y propiedades de los n\u00fameros enteros dentro del plano cartesiano. Presentar el portafolio de matem\u00e1ticas completo, realizando nuevamente todas las actividades desarrolladas durante el primer periodo. Desarrollar la siguiente actividad en el portafolio: Presentar y socializar la actividad en las siguientes fechas: 602 y 604: \u00a018 de abril 609 y 601: 19 de abril 603: 20 de abril 605: 21 de abril &nbsp; Los siguientes estudiantes deben presentar la actividad de apoyo, cabe aclarar que esas son \u00fanicas fechas de presentaci\u00f3n: 601 MAR\u00cdA CASTA\u00d1EDA PEDRO GARC\u00cdA JUAN GUTIERREZ CRISTIAN MENESES JULIAN PANTOJA DUVAN QUINTANA LEIDHY SERRANO JUAN VARGAS ANGIE ZAPATA 602 DEISY ACOSTA LINA BOLIVAR ANA GUZMAN OSCAR JAIME DANIEL MORENO ANDRES NIZO PAULA QUINTANA CESAR RIA\u00d1O NICOLAS SANCHEZ GILBER VILLAR 603 JOHAN AMARILLO MAR\u00cdA BENAVIDES LAURA BOLIBAR MARIANA CALDERON NATALIA CORTES CARLOS FRANCO MIGUEL MELO ANDRES MOLANO JUAN PEDRAZA SANTIAGO REYES 604 SANTIAGO APARICIO JUAN BENITEZ ANDRES BONILLA JUAN CASTELLANOS MIGUEL GAITAN LUIS GARCIA JUAN GARZ\u00d3N IVAN LEON LOUIS MONTA\u00d1EZ BREWIDAN ORJUELA DAVID RODRIGUEZ 605 JOHAN BOSA KARINA CASTILLO CARLOS GARCIA LUIS MANCHEGO ANDRES MARTINEZ HEIDY RAMIREZ MICHEL RODRIGUEZ JUAN VILLALOBOS 609 EMILCE ACERO BRAYAN FONSECA ROQUE GALEANO EVELYN HERNANDEZ <a class=\"read-more\" href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2017\/04\/03\/actividad-de-apoyo-de-matematicas-primer-periodo\/\">Continue Reading &#8594;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2317"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2322,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2317\/revisions\/2322"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}