{"id":2507,"date":"2017-07-28T17:15:28","date_gmt":"2017-07-28T17:15:28","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=2507"},"modified":"2017-07-28T13:56:16","modified_gmt":"2017-07-28T13:56:16","slug":"actividad-de-apoyo-de-matematicas-segundo-periodo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2017\/07\/28\/actividad-de-apoyo-de-matematicas-segundo-periodo\/","title":{"rendered":"ACTIVIDAD DE APOYO DE MATEM\u00c1TICAS SEGUNDO PERIODO"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><strong>ACTIVIDAD DE APOYO SEGUNDO PERIODO<\/strong><\/h1>\n<p>Para superar las dificultades presentadas en el segundo periodo en matem\u00e1ticas los estudiantes deben realizar lo siguiente:<\/p>\n<ol>\n<li>En el portafolio decora una hoja que diga \u00abACTIVIDAD DE APOYO SEGUNDO PERIODO\u00bb<\/li>\n<li>Despu\u00e9s de esa hoja debes imprimir, anexar y desarrollar nuevamente las actividades 6, 7, 8, 9 y 10, aqu\u00ed se va a tener en cuenta los procesos dentro de las operaciones que se deben realizar.<\/li>\n<li>Construir un mapa mental en una hoja del portafolio en el que se muestre todo lo que se ha estudiado sobre n\u00fameros enteros. Recuerda que dentro del mapa mental van im\u00e1genes y en el se valorar\u00e1 la creatividad para mostrar todo lo aprendido durante segundo periodo.<\/li>\n<li>Desarrollar la actividad que fue entregada por la profesora al ser informado de su bajo desempe\u00f1o.<a href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/07\/APOYO-II.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2508 aligncenter\" src=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/07\/APOYO-II-300x73.jpg\" alt=\"APOYO II\" width=\"362\" height=\"88\" srcset=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/07\/APOYO-II-300x73.jpg 300w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/07\/APOYO-II-1024x251.jpg 1024w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/07\/APOYO-II.jpg 1258w\" sizes=\"auto, (max-width: 362px) 100vw, 362px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Presentar y responder acertadamente 5 preguntas (3 sobre las actividades 6, 7, 8,9 y 10 y 2 sobre la actividad de apoyo) en las siguientes fechas:<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"text-align: center\">602, 604, 605 y 609: \u00a01 de agosto<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\">601:\u00a02 de agosto<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\">603: 3\u00a0de\u00a0agosto<\/h3>\n<p>Los siguientes estudiantes deben presentar la actividad de apoyo, cabe aclarar que esas son \u00fanicas fechas de presentaci\u00f3n:<\/p>\n<h2>601<\/h2>\n<p>BOJACA CISNEROS DANIEL SANTIAGO<\/p>\n<p>GARCIA CORREA PEDRO JOSE<\/p>\n<p>GUTIERREZ RODRIGUEZ JUAN NICOLAS<\/p>\n<p>PARRA BERNAL ANDREY SANTIAGO<\/p>\n<p>QUINTANA ESPINOSA DUVAN<\/p>\n<p>RODRIGUEZ JIMENEZ DANIEL ALEXANDER<\/p>\n<p>RONDON RODRIGUEZ LAURA VANESSA<\/p>\n<p>VARGAS JIMENEZ JUAN SEBASTIAN<\/p>\n<h2>602<\/h2>\n<p>ACOSTA CASTRO DEISY FERNANDA<\/p>\n<p>AMARILLO CASTILLO NICOL VIVIANA<\/p>\n<p>GARCIA LOPEZ VALENTINA<\/p>\n<p>GONZALEZ JIMENEZ SERGIO ESTEBAN<\/p>\n<p>MOLANO QUEVEDO ALISON MARIANA<\/p>\n<p>MORENO PARRA DANIEL<\/p>\n<p>NIZO CEBALLOS ANDRES JOSE<\/p>\n<p>ORTIZ CUEVAS CRISTIAN DAVID<\/p>\n<p>PAEZ SALGAR\u00a0 DANA PAOLA<\/p>\n<p>QUINTANA GARCIA PAULA ALEJANDRA<\/p>\n<p>RAMIREZ URREGO\u00a0\u00a0 CHRISTIAM<\/p>\n<p>RIA\u00d1O ESTEVEZ CESAR IVAN<\/p>\n<p>ROJAS DIAZ CAMILO ANDRES<\/p>\n<p>SANCHEZ TORRES NICOLAS<\/p>\n<p>SILVA OVALLE JAIDER STEVEN<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>603<\/h2>\n<p>ACU\u00d1A REYES DANIEL SANTIAGO<\/p>\n<p>AMARILLO GRISALES JOHAN DAVID<\/p>\n<p>BOLIVAR BELTRAN LAURA SOFIA<\/p>\n<p>CABEZAS LOPEZ JHON FELIPE<\/p>\n<p>CALDERON GUANA MARIANA LIZETH<\/p>\n<p>CASTELLANOS BARRAGAN KAROL VALENTINA<\/p>\n<p>CORTES BEJARANO NATALIA<\/p>\n<p>CUBILLOS RODRIGUEZ DONOVALN STEVEN<\/p>\n<p>DONCEL DIAZ LUNA ALEJANDRA<\/p>\n<p>FRANCO VILLALBA CARLOS FERNANDO<\/p>\n<p>HERNANDEZ ACOSTA DIANA NATHALY<\/p>\n<p>MELO TORRES MIGUEL STEVEN<\/p>\n<p>MOLANO VENTURA ANDRES FELIPE<\/p>\n<p>RODRIGUEZ VELASQUEZ CRISTIAN JULIAN<\/p>\n<p>ROMERO POVEDA ANGIE NATALIA<\/p>\n<p>SOCHA MERCHAN HEIDY JULIETH<\/p>\n<p>VARGAS RODRIGUEZ KAROL JULIETH<\/p>\n<p>VELASQUEZ VASQUEZ NICOLAS FELIPE<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>604<\/h2>\n<p>BENITEZ MU\u00d1OZ JUAN PABLO<\/p>\n<p>GARZON LOPEZ JUAN DAVID<\/p>\n<p>HERRERA CALIS NATALIA ISABEL<\/p>\n<p>RODRIGUEZ AGUDELO DAVID REINALDO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>605<\/h2>\n<p>AREVALO PULIDO PEDRO LUIS<\/p>\n<p>BERNAL BOSA DANIEL FELIPE<\/p>\n<p>BOSA CANASTO JOHAN SEBASTIAN<\/p>\n<p>CAIPE ROJAS MAYRA\u00a0 VANESSA<\/p>\n<p>CASTILLO RIA\u00d1O KARINA<\/p>\n<p>CASTRO MU\u00d1OZ LISETH VALENTINA<\/p>\n<p>CRUZ RAMIREZ JUAN SEBASTIAN<\/p>\n<p>GARCIA ORTIZ CARLOS MANUEL<\/p>\n<p>MALACHAWSKI QUINTANA DANIELA ALEXANDRA<\/p>\n<p>MANCHEGO BERNAL LUIS CAMILO<\/p>\n<p>MARTINEZ DIAZ ANDRES JUAN<\/p>\n<p>MU\u00d1ETON OLAYA ALEJANDRA<\/p>\n<p>RAMIREZ NIZO HEIDY JULIETH<\/p>\n<p>RIOS RINCON ARLEY STIVEN<\/p>\n<p>SANABRIA ORTIZ LAURA STEFANNI<\/p>\n<p>SUAREZ DELGADILLO LAURA VALENTINA<\/p>\n<p>VILLALOBOS BARINAS JUAN JOSE<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>609<\/h2>\n<p>ACERO FUENTES EMILCE YOLANDA<\/p>\n<p>ACEVEDO ZAMORA ZAREN GABRIELA<\/p>\n<p>LOPEZ GORDILLO SERGIO ALEXANDER<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD DE APOYO SEGUNDO PERIODO Para superar las dificultades presentadas en el segundo periodo en matem\u00e1ticas los estudiantes deben realizar lo siguiente: En el portafolio decora una hoja que diga \u00abACTIVIDAD DE APOYO SEGUNDO PERIODO\u00bb Despu\u00e9s de esa hoja debes imprimir, anexar y desarrollar nuevamente las actividades 6, 7, 8, 9 y 10, aqu\u00ed se va a tener en cuenta los procesos dentro de las operaciones que se deben realizar. Construir un mapa mental en una hoja del portafolio en el que se muestre todo lo que se ha estudiado sobre n\u00fameros enteros. Recuerda que dentro del mapa mental van im\u00e1genes y en el se valorar\u00e1 la creatividad para mostrar todo lo aprendido durante segundo periodo. Desarrollar la actividad que fue entregada por la profesora al ser informado de su bajo desempe\u00f1o. Presentar y responder acertadamente 5 preguntas (3 sobre las actividades 6, 7, 8,9 y 10 y 2 sobre la actividad de apoyo) en las siguientes fechas: 602, 604, 605 y 609: \u00a01 de agosto 601:\u00a02 de agosto 603: 3\u00a0de\u00a0agosto Los siguientes estudiantes deben presentar la actividad de apoyo, cabe aclarar que esas son \u00fanicas fechas de presentaci\u00f3n: 601 BOJACA CISNEROS DANIEL SANTIAGO GARCIA CORREA PEDRO JOSE GUTIERREZ RODRIGUEZ JUAN NICOLAS PARRA BERNAL ANDREY SANTIAGO QUINTANA ESPINOSA DUVAN RODRIGUEZ JIMENEZ DANIEL ALEXANDER RONDON RODRIGUEZ LAURA VANESSA VARGAS JIMENEZ JUAN SEBASTIAN 602 ACOSTA CASTRO DEISY FERNANDA AMARILLO CASTILLO NICOL VIVIANA GARCIA LOPEZ VALENTINA GONZALEZ JIMENEZ SERGIO ESTEBAN MOLANO QUEVEDO ALISON MARIANA MORENO PARRA DANIEL NIZO CEBALLOS ANDRES JOSE ORTIZ CUEVAS <a class=\"read-more\" href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2017\/07\/28\/actividad-de-apoyo-de-matematicas-segundo-periodo\/\">Continue Reading &#8594;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2507","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2507"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2509,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507\/revisions\/2509"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}