{"id":2727,"date":"2017-10-29T20:43:27","date_gmt":"2017-10-29T20:43:27","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=2727"},"modified":"2017-11-17T04:29:07","modified_gmt":"2017-11-17T04:29:07","slug":"tarea-de-matematicas-4","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2017\/10\/29\/tarea-de-matematicas-4\/","title":{"rendered":"TAREA DE MATEM\u00c1TICAS"},"content":{"rendered":"<p>Los estudiantes leer\u00e1n la informaci\u00f3n de la siguiente p\u00e1gina:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.portaleducativo.net\/quinto-basico\/533\/Fracciones-equivalentes-amplificacion-simplificacion-de-fracciones\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2728 aligncenter\" src=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/10\/dato_max-300x63.jpg\" alt=\"dato_max\" width=\"300\" height=\"63\" srcset=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/10\/dato_max-300x63.jpg 300w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/10\/dato_max.jpg 660w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>A partir de la lectura en el portafolio escribir\u00e1n lo que entendieron sobre fracciones equivalentes, amplificaci\u00f3n y simplificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La tarea ser\u00e1 revisada en las siguientes fechas:<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>601, 604 y 609: 1 de noviembre<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>602 y 603: 2 de noviembre<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>605: 3 de noviembre<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Para su revisi\u00f3n los estudiantes presentar\u00e1n el QUIZ 2 en el que se pone en juego\u00a0la lectura sobre amplificaci\u00f3n, simplificaci\u00f3n y fracciones equivalentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/11\/QUIZ-2.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2776 aligncenter\" src=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/11\/QUIZ-2-300x125.jpg\" alt=\"QUIZ 2\" width=\"300\" height=\"125\" srcset=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/11\/QUIZ-2-300x125.jpg 300w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/11\/QUIZ-2-1024x427.jpg 1024w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2017\/11\/QUIZ-2.jpg 1243w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes leer\u00e1n la informaci\u00f3n de la siguiente p\u00e1gina: A partir de la lectura en el portafolio escribir\u00e1n lo que entendieron sobre fracciones equivalentes, amplificaci\u00f3n y simplificaci\u00f3n. La tarea ser\u00e1 revisada en las siguientes fechas: 601, 604 y 609: 1 de noviembre 602 y 603: 2 de noviembre 605: 3 de noviembre Para su revisi\u00f3n los estudiantes presentar\u00e1n el QUIZ 2 en el que se pone en juego\u00a0la lectura sobre amplificaci\u00f3n, simplificaci\u00f3n y fracciones equivalentes.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2727","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2727"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2778,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2727\/revisions\/2778"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}