{"id":641,"date":"2015-09-28T01:47:14","date_gmt":"2015-09-28T01:47:14","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=641"},"modified":"2016-02-01T18:46:15","modified_gmt":"2016-02-01T18:46:15","slug":"actividad-de-apoyo-semana-de-octubre-sexto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2015\/09\/28\/actividad-de-apoyo-semana-de-octubre-sexto\/","title":{"rendered":"ACTIVIDAD DE APOYO SEMANA DE OCTUBRE SEXTO"},"content":{"rendered":"<p>Para dar una \u00faltima\u00a0opci\u00f3n antes de finalizar el a\u00f1o escolar 2015, los estudiantes que en promedio llevan desempe\u00f1o bajo en todo el a\u00f1o en matem\u00e1ticas o geometr\u00eda deben realizar las siguientes actividades:<\/p>\n<h1>MATEM\u00c1TICAS:<\/h1>\n<p>1. Entregar todas\u00a0 las actividades propuestas a lo largo del a\u00f1o que se encuentran en el blog.<\/p>\n<p>2. Adelantar el portafolio de matem\u00e1ticas desde primer a tercer periodo teniendo en cuenta todas las correcciones, de las actividades que se llevaron a cabo, por tanto debe presentar las 8 actividades que hasta el momento se han desarrollado. Cabe aclarar que lo mejor es imprimir y volver a solucionar cada una de las actividades.<\/p>\n<p>3. ACTIVIDAD DEL BLOG:<\/p>\n<ul>\n<li>Escoge 20 puntos de las 8 actividades, los que m\u00e1s se te hallan facilitado.<\/li>\n<li>Construye un juego creativo, que lo puedas presentar en un pliego del material que prefieras.<\/li>\n<li>Recuerda que para el juego son necesarias las reglas que se deben tener en cuenta para jugar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>4. El 13 de octubre socializar\u00e1s el juego con tus compa\u00f1eros, luego solucionar\u00e1s una evaluaci\u00f3n que tendr\u00e1 los temas m\u00e1s importantes que se han estudiado durante el a\u00f1o, es decir va a tener algo de cada actividad o evaluaci\u00f3n que se han realizado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>GEOMETR\u00cdA<\/h1>\n<p>1. Entregar todas\u00a0 las actividades propuestas a lo largo del a\u00f1o de geometr\u00eda que se encuentran en el blog.<\/p>\n<p>2. Adelantar el portafolio de geometr\u00eda\u00a0desde primer a tercer periodo teniendo en cuenta todas las correcciones, de las actividades que se llevaron a cabo, por tanto debe presentar las 6\u00a0actividades que hasta el momento se han desarrollado. Cabe aclarar que lo mejor es imprimir y volver a solucionar cada una de las actividades.<\/p>\n<p>3. ACTIVIDAD DEL BLOG:<\/p>\n<ul>\n<li>Elabora un dibujo creativo en el que se ponga en juego, \u00a0todo lo relacionado con lo estudiado durante el a\u00f1o, en un pliego del material que prefiera, aqu\u00ed la creatividad es muy importante.<\/li>\n<\/ul>\n<p>4. El 13 de octubre socializar\u00e1s el\u00a0dibujo con los dem\u00e1s compa\u00f1eros resaltando las nociones geom\u00e9tricas que usaste dentro del dibujo, cabe aclarar que debe ser bien presentado y debe estar en todo el pliego; adem\u00e1s desarrollar\u00e1 una evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Revisa bien la lista y esfu\u00e9rzate al m\u00e1ximo, \u00a0para no estar sufriendo en noviembre&#8230;. Dale click a la imagen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2015\/09\/ACTIVIDADES-DE-APOYO-SEMANA-DE-OCTUBRE-6.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-309 aligncenter\" src=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2015\/04\/actividades-de-apoyo-6-300x169.png\" alt=\"actividades de apoyo 6\" width=\"504\" height=\"284\" srcset=\"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2015\/04\/actividades-de-apoyo-6-300x169.png 300w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2015\/04\/actividades-de-apoyo-6-1024x576.png 1024w, http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2015\/04\/actividades-de-apoyo-6.png 1366w\" sizes=\"auto, (max-width: 504px) 100vw, 504px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para dar una \u00faltima\u00a0opci\u00f3n antes de finalizar el a\u00f1o escolar 2015, los estudiantes que en promedio llevan desempe\u00f1o bajo en todo el a\u00f1o en matem\u00e1ticas o geometr\u00eda deben realizar las siguientes actividades: MATEM\u00c1TICAS: 1. Entregar todas\u00a0 las actividades propuestas a lo largo del a\u00f1o que se encuentran en el blog. 2. Adelantar el portafolio de matem\u00e1ticas desde primer a tercer periodo teniendo en cuenta todas las correcciones, de las actividades que se llevaron a cabo, por tanto debe presentar las 8 actividades que hasta el momento se han desarrollado. Cabe aclarar que lo mejor es imprimir y volver a solucionar cada una de las actividades. 3. ACTIVIDAD DEL BLOG: Escoge 20 puntos de las 8 actividades, los que m\u00e1s se te hallan facilitado. Construye un juego creativo, que lo puedas presentar en un pliego del material que prefieras. Recuerda que para el juego son necesarias las reglas que se deben tener en cuenta para jugar. 4. El 13 de octubre socializar\u00e1s el juego con tus compa\u00f1eros, luego solucionar\u00e1s una evaluaci\u00f3n que tendr\u00e1 los temas m\u00e1s importantes que se han estudiado durante el a\u00f1o, es decir va a tener algo de cada actividad o evaluaci\u00f3n que se han realizado. &nbsp; GEOMETR\u00cdA 1. Entregar todas\u00a0 las actividades propuestas a lo largo del a\u00f1o de geometr\u00eda que se encuentran en el blog. 2. 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