{"id":788,"date":"2015-10-29T23:17:42","date_gmt":"2015-10-29T23:17:42","guid":{"rendered":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/?p=788"},"modified":"2016-02-01T18:35:23","modified_gmt":"2016-02-01T18:35:23","slug":"revision-cuarto-periodo-sexto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/2015\/10\/29\/revision-cuarto-periodo-sexto\/","title":{"rendered":"NOTAS DE CUARTO PERIODO SEXTO"},"content":{"rendered":"

Para este cuarto periodo es necesario que los estudiantes tengan en cuenta lo siguiente:<\/p>\n

MATEM\u00c1TICAS<\/h1>\n

Las notas que se calificar\u00e1n para el cuarto periodo de matem\u00e1ticas ser\u00e1n:<\/p>\n

COGNITIVO<\/h2>\n

MULTIPLICACI\u00d3N Y DIVISI\u00d3N DE FRACCIONES<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la cantidad de cincos obtenido en es desarrollo de estas dos actividades as\u00ed va la nota si no tiene 5,0 debe estar desarrollada en el folder para que la calificaci\u00f3n sea 3,0.<\/p>\n

\"MULTI<\/a>\"DIV<\/a><\/p>\n

N\u00daMEROS DECIMALES<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la cantidad de cincos obtenido en es desarrollo de estas dos actividades as\u00ed va la nota si no tiene 5,0 debe estar desarrollada en el folder para que la calificaci\u00f3n sea 3,0.<\/p>\n

\"DECIMALES<\/a> \"DECIMALES<\/a><\/p>\n

L\u00cdNEA DEL TIEMPO<\/strong><\/p>\n

A partir de la historia consultada sobre la serie animada favorita, los estudiantes elaboraron la linea del tiempo teniendo en cuenta las fechas importantes.<\/p>\n

\"LINEA<\/a><\/p>\n

EVALUACI\u00d3N BIMESTRAL<\/strong><\/p>\n

Es el resultado de la evaluaci\u00f3n final de cuarto periodo.<\/p>\n

 <\/p>\n

ACTITUDINAL<\/h2>\n

PRIMERAS HOJAS<\/strong><\/p>\n

Es la nota que se obtiene por marcar el cuarto periodo de forma creativa y copiar los temas.<\/p>\n

\"2015-10-15_11.05.00\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

HISTORIA DE LA SERIE ANIMADA FAVORITA<\/strong><\/p>\n

Es la consulta realizada sobre la serie animada, cantante, juego o artista favorito.<\/p>\n

\"LINEA<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

PORTAFOLIO<\/strong><\/p>\n

Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n el folder de todo el a\u00f1o.<\/p>\n

COMPORTAMIENTO EN CLASE<\/strong><\/p>\n

Esta nota se obtiene a partir de la actitud en el desarrollo de las clases de todo el a\u00f1o.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

PROCEDIMENTAL<\/h2>\n

ACTIVIDAD 8<\/strong><\/p>\n

\"ACT.8<\/a><\/p>\n

ACTIVIDAD 9<\/strong><\/p>\n

\"ACT.9<\/a><\/p>\n

PROYECTO POR GRUPO<\/strong><\/p>\n

Es el proyecto\u00a0final que presentaron en clase.<\/p>\n

\"photo_collage127\"<\/a><\/p>\n

APLICACI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD<\/strong><\/p>\n

Es la nota que obtiene el grupo al participar en las actividades de los dem\u00e1s.<\/p>\n

\"2015-10-25_22.04.50\"<\/a> \"2015-10-25_21.48.01\"<\/a> \"2015-10-25_22.00.28\"\"2015-10-25_21.52.39\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ACTIVIDAD 10<\/strong><\/p>\n

\"ACT.10<\/a><\/p>\n

<\/h2>\n

AUTOEVALUACI\u00d3N<\/h2>\n

\"AUTO<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

GEOMETR\u00cdA<\/h1>\n

Las notas que se calificar\u00e1n para el cuarto periodo de geometr\u00eda ser\u00e1n:<\/p>\n

COGNITIVO<\/h2>\n

\u00c1REAS<\/strong><\/p>\n

Las 10 primeras personas que solucionar\u00e1n las preguntas iban acumulando cincos, los estudiantes que m\u00e1s notas hayan acumulado tienen la nota m\u00e1s alta, de lo contrario deben haberlo copiado para obtener un 3,0.<\/p>\n

\"GEOMETRIA<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

APUNTES ESTAD\u00cdSTICA<\/strong><\/p>\n

Es lo nota de los apuntes sobre tablas, diagramas de barras y pictogramas.<\/p>\n

[embedyt] http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cbpAGJAp0Fk[\/embedyt]\u00a0<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

EVALUACI\u00d3N BIMESTRAL<\/strong><\/p>\n

Es el resultado de la evaluaci\u00f3n final de cuarto periodo.<\/p>\n

ACTITUDINAL<\/h2>\n

PRIMERAS HOJAS<\/strong><\/p>\n

Es la nota que se obtiene por marcar el cuarto periodo de forma creativa y copiar los temas.<\/p>\n

\"2015-10-15_11.05.00\"<\/a><\/p>\n

PORTAFOLIO<\/strong><\/p>\n

Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n el folder de todo el a\u00f1o.<\/p>\n

COMPORTAMIENTO EN CLASE<\/strong><\/p>\n

Esta nota se obtiene a partir de la actitud en el desarrollo de las clases de todo el a\u00f1o.<\/p>\n

 <\/p>\n

PROCEDIMENTAL<\/h2>\n

ACTIVIDAD 6<\/strong><\/p>\n

\"ACT.<\/a><\/p>\n

ACTIVIDAD 7<\/strong><\/p>\n

\"ACT.7<\/a><\/p>\n

AUTOEVALUACI\u00d3N<\/h2>\n

\"AUTO<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

FECHAS DE REVISIONES<\/h1>\n

607 Y 609: 3 DE NOVIEMBRE<\/h2>\n

606 Y 608: 4 DE NOVIEMBRE<\/h2>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h1>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para este cuarto periodo es necesario que los estudiantes tengan en cuenta lo siguiente: MATEM\u00c1TICAS Las notas que se calificar\u00e1n para el cuarto periodo de matem\u00e1ticas ser\u00e1n: COGNITIVO MULTIPLICACI\u00d3N Y DIVISI\u00d3N DE FRACCIONES Seg\u00fan la cantidad de cincos obtenido en es desarrollo de estas dos actividades as\u00ed va la nota si no tiene 5,0 debe estar desarrollada en el folder para que la calificaci\u00f3n sea 3,0. N\u00daMEROS DECIMALES Seg\u00fan la cantidad de cincos obtenido en es desarrollo de estas dos actividades as\u00ed va la nota si no tiene 5,0 debe estar desarrollada en el folder para que la calificaci\u00f3n sea 3,0. L\u00cdNEA DEL TIEMPO A partir de la historia consultada sobre la serie animada favorita, los estudiantes elaboraron la linea del tiempo teniendo en cuenta las fechas importantes. EVALUACI\u00d3N BIMESTRAL Es el resultado de la evaluaci\u00f3n final de cuarto periodo.   ACTITUDINAL PRIMERAS HOJAS Es la nota que se obtiene por marcar el cuarto periodo de forma creativa y copiar los temas.   HISTORIA DE LA SERIE ANIMADA FAVORITA Es la consulta realizada sobre la serie animada, cantante, juego o artista favorito.   PORTAFOLIO Es la nota que se obtiene de la revisi\u00f3n el folder de todo el a\u00f1o. COMPORTAMIENTO EN CLASE Esta nota se obtiene a partir de la actitud en el desarrollo de las clases de todo el a\u00f1o.     PROCEDIMENTAL ACTIVIDAD 8 ACTIVIDAD 9 PROYECTO POR GRUPO Es el proyecto\u00a0final que presentaron en clase. APLICACI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD Es la nota que obtiene el grupo al Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=788"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":833,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788\/revisions\/833"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/conaldi.edu.co\/wp_ES\/wordpress\/ingrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}