Sep 15th, 2019 ACTIVIDAD 23 MATEMÁTICAS 6°

Teniendo en cuenta las formulas del área y su calculo los estudiantes desarrollarán la siguiente actividad:

Sep 15th, 2019 TAREA 1 ONLINE 6°

Realiza las siguientes actividades:

Finalmente responde el siguiente formulario: (solo se tendrá en cuenta el primer envío)

Plazo máximo de envío sábado 21 de septiembre

Sep 13th, 2019 MATEMÁTICOS DE AGOSTO GRADO SÉPTIMO

En el siguiente vídeo se resalta el excelente trabajo durante este mes de los estudiantes de 706, 707 y 708:

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=OJk-6V0xLfQ[/embedyt]

Sep 13th, 2019 MATEMÁTICOS DE AGOSTO GRADO SEXTO

En el siguiente vídeo se resalta el excelente trabajo durante este mes de los estudiantes de 601, 601 y 603:

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=nZTRmjOk8zo[/embedyt]

Sep 10th, 2019 DEDUCIENDO LAS FORMULAS DEL ÁREA

Los estudiantes en clase desarrollarán las siguientes actividades:

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=HyuHfvHdzQ8[/embedyt]

Cada una de las cuales tiene relación con las películas en cartelera:

CUADRADO

RECTÁNGULO

TRIÁNGULO

PARALELOGRAMO

TRAPECIO

ROMBO

POLÍGONO REGULAR

Sep 10th, 2019 ACTIVIDAD 20 MATEMÁTICAS 7°

Para reforzar lo estudiado sobre adición y sustracción de números racionales los estudiantes realizarán la siguiente actividad:

Sep 9th, 2019 HOJAS PRELIMINARES CUARTO PERIODO 6°

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CUARTO PERIODO

• Determina el área de figuras planas.
• Representa datos utilizando la gráfica estadística más adecuada.
• Compara características dentro de una misma población para lo cual seleccionan muestras, utiliza representaciones gráficas adecuadas y analiza los resultados obtenidos.
• Plantear y solucionar problemas que involucran operaciones con fracciones.

Sep 9th, 2019 HOJAS PRELIMINARES CUARTO PERIODO 7°

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CUARTO PERIODO

• Comprender y resolver problemas, que involucran los números racionales con las operaciones (multiplicación y división) en contextos escolares y extraescolares.
• Realizar cálculos de áreas sombreadas.
• Expresar verbalmente las relaciones de variación que reconoce de una situación dada.
• Representar situaciones de variación de manera numérica, simbólica o gráfica.
• Usar lenguaje algebraico para plantear, resolver y generalizar patrones que se presentan.

Sep 9th, 2019 RESULTADOS TERCER PERIODO 7°

Al darle clic a la imagen encontrará los resultados obtenidos en tercer periodo en matemáticas:

Sep 9th, 2019 RESULTADOS TERCER PERIODO 6°

Al darle clic a la imagen encontrará los resultados obtenidos en tercer periodo en matemáticas: