SEMANA DEL 11 AL 14 DE JULIO

En el primer encuentro realizarán lo siguiente:

ACTIVIDAD 8

En el segundo encuentro se realizará la realimentación del mapa mental completando o corrigiendo de ser necesario.

 


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SEMANA DEL 12 AL 16 DE JUNIO

En el primer encuentro los estudiantes leerán y desarrollarán: 

INSTRUCCIONES 

  1. Se van a ubicar por grupos de máximo 4 estudiantes
  2. Van a recortar las fichas, los cuadritos pequeños y los recuadros.
  3. En un octavo de cartulina van a pegar el rompecabezas de Crash.
  4. En otro octavo de cartulina van a pegar el rompecabezas de San Andres.
  5. En la parte superior y a la izquierda de cada rompecabezas deben pegar los cuadritos pequeños teniendo en cuenta el color de los cuadriláteros (cuadritos pequeños dentro).
  6. Asignarle una letra  a cada cuadrito,  para cada color debe ser la misma y son las que decidan en el grupo.
  7. En los cuadros del centro de las fichas del rompecabezas escribirán el área del cuadrado o rectángulo a partir de las letras asignadas.
  8. En una hoja cuadriculada realizarán las operaciones para calcular el perímetro y el área total (tener en cuenta que se obtiene sumando las áreas de cada ficha)
  9. En la parte inferior de las cartulinas pegarán los recuadros de perímetro y área en el que escribirán los resultados correspondientes.

En el segundo encuentro se institucionalizará los productos notables a partir de las siguientes infografías y presentación: 

 


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PRIMERA REVISIÓN DE PORTAFOLIO SEGUNDO TRIMESTRE

Los estudiantes de octavo presentarán su portafolio para la primera revisión del trimestre en las siguientes fechas: 

801:Miércoles 14 de junio

802:Martes 13 de junio

803: Jueves 15 de junio

804:Miércoles 14 de junio

805:Viernes 16 de junio

806:Martes 13 de junio

 


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SEMANA DEL 5 AL 9 DE JUNIO

En el primer encuentro los estudiantes observarán los siguientes vídeos:

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=jnTqRukL0sM[/embedyt] 

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=Ej6lfi8VJeo[/embedyt]

 

Teniendo en cuenta esta información, escribirán en su portafolio lo comprendido y luego recordarán las formulas para calcular áreas de triángulos (teniendo en cuenta las alturas) y cuadriláteros.

Para en el segundo encuentro completarán la tabla de figuras que han venido desarrollando.

 


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SEMANA DEL 29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO

En el primer encuentro calcularán los perímetros de la tabla, y escribirán la conceptualización de adición y sustracción de polinomios.

En el segundo encuentro desarrollarán: 

ACTIVIDAD 7

Por filas realizarán una de las siguientes actividades: 


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SEMANA DEL 23 AL 25 DE MAYO

En el primer encuentro los estudiantes desarrollarán lo siguiente:

ACTIVIDAD 6

En el segundo encuentro se realizará la conceptualización de lenguaje algebraico a partir del siguiente vídeo.

Finalmente de tarea en teams queda realizar el siguiente juego:


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SEMANA DEL 16 AL 19 DE MAYO

Los estudiantes en el primer encuentro elaborarán una tabla teniendo en cuenta la clasificación de triángulos y cuadriláteros:

En el segundo encuentro observarán el siguiente vídeo:


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ENCUESTAS

Es importante conocer sus opiniones sobre el desarrollo de las actividades realizadas en el primer trimestre, por tanto los invito a que contesten la siguiente encuesta: 

Adicionalmente ahora elegirán el tipo de situaciones que trabajaremos durante el segundo periodo: 

Recuerden que el plazo vence el jueves 18 al medio día.


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SEMANA DEL 8 AL 12 DE MAYO

En el encuentro de esta semana los estudiantes realizarán las hojas preliminares de segundo trimestre.

 


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SEMANA DEL 2 AL 5 DE MAYO

En el primer encuentro con la retroalimentación de la actividad 5 se realizará la conceptualización de generalización.

En el segundo encuentro se llevará a cabo: 

QUIZ 2

Junto con la segunda revisión de portafolio del primer trimestre.


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