Apreciados estudiantes, en los diferentes equipos de teams encontrarán un formulario que deben diligenciar para que puedan estudiar para la trimestral.

Recuerden que las operaciones deben ir en el portafolio.

Tienen  plazo hasta el lunes 27 de abril a las 11 de la mañana para realizarlo.

Durante esta semana en los primeros dos encuentros los estudiantes solucionarán:

ACTIVIDAD 4

Durante esta semana en los encuentros se realizará la conceptualización de adición y sustracción de números naturales a partir de la siguiente presentación: 

En los encuentros de esta semana los estudiantes según el curso terminarán la conceptualización de las nociones geométricas y desarrollarán:

ACTIVIDAD 3

Los estudiantes prepararán su folder para revisión teniendo en cuenta el siguiente vídeo:

FECHAS DE REVISIÓN

601: 9 de abril

602: 10 de abril

603: 8 de abril

604:  8 de abril

605: 10 de abril

606: 10 de abril

Durante las clases de la semana y teniendo en cuenta la actividad de retos geométricos se realizo la siguiente conceptualización:

En el primer encuentro de la semana realizaremos la actividad de:

RETOS GEOMÉTRICOS

Para esta actividad los estudiantes trabajaran en grupos de 4 estudiantes, en la que rotarán realizando los 8 retos.

ROLES

Líder: Es el encargado de organizar el grupo y tener durante todas las rotaciones la mascota que les correspondio.

Matemático: Es el estudiante que ayudará con la estrategia para solucionar con mayor agilidad los retos.

Escritor:  Es el encargado de escribir en los retos que lo requieran y marcar el paquete del grupo.

Logística:  Es la persona encargada de recortar y organizar los retos del 1 al 9.

RETO 1

RETO 2

RETO 3

RETO 4

RETO 5

RETO 6

RETO 7

RETO 8

RETO 9

En los encuentros siguientes se dará inicio a marcar el título de nociones geométricas y su correspondiente conceptualización a partir de los retos geométricos.

En el primer encuentro los estudiantes observarán el siguiente vídeo:

Después los estudiantes realizarán el crucigrama de la: 

ACTIVIDAD 2

En el segundo encuentro registrarán el concepto de números naturales a partir de:

Para terminar la actividad 2.

En el primer encuentro los estudiantes observarán el siguiente vídeo y tomarán apuntes:

Después de la explicación los estudiantes desarrollarán:

ACTIVIDAD 1

Los estudiantes de sexto eligieron:

Teniendo en cuenta la votación de los estudiantes este trimestre trabajeromos con ROBLOX.