Ago 12th, 2016 EXPOSICIONES PRODUCTOS NOTABLES 8º

Por grupos de máximo 5 estudiantes prepararon una exposición usando una de las clases de productos notables, las exposiciones más creativas obtendrán como nota doble 5,0.

Estos fueron los resultados:

Ago 8th, 2016 ACTIVIDADES ONLINE MATEMÁTICAS 6°

Los estudiantes desarrollarán en clase y luego en casa las siguientes actividades:

RADICACIÓN

MÚLTIPLOS

DIVISORES

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

mínimo común múltiplo

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Para la calificación de las actividades los estudiantes deberán enviar los pantallazos o fotos de la ultima actividad a la que llegaron con cada link, en un solo correo con el nombre y curso,  el plazo es hasta el 22 de agosto de 2016.  El correo al que debe enviar la información es: ingrid.cardozo@conaldi.edu.co

Ago 8th, 2016 ACTIVIDAD 9 ÁLGEBRA 8°

Para dar inicio al primer caso de factorización los estudiantes de grado octavo armarán tres rompecabezas de tal forma que se construyan las expresiones algebraicas que se usan para desarrollar este caso de Factor común.

Ago 7th, 2016 SIGUIENDO LAS PISTAS DE LA DIVISIBILIDAD 6°

Cada uno de los estudiantes de los grados 606, 607, 608 y 609 le corresponde consultar la definición y un criterio de divisibilidad diferente, a partir de esta tarea se forman los siguientes equipos:

Estos grupos se unirán usando los lazos que debían traer, planificando una estrategia para poderse mover más rápido que los demás trabajando en equipo…

A cada grupo se le entregará una pista…

El grupo analizará la pista y buscará el personaje que corresponde a la serie animada que le correspondio…

Al pegar el personaje encontrado en los pliegos de papel llamarán a la profesora y ella les entregará el problema que deben resolver aplicando los criterios de divisibilidad consultados.

LCuando el grupo acaba vuelve a llamar la profesora y así sucesivamente hasta completar los diez personajes, pistas y problemas desarrollados.

Las condiciones que se colocan para el desarrollo de la actividad son:

• El grupo siempre debe ir junto si alguien se suelta tendrán una penalización de 15 minutos.
• Al momento de desplazarse deben de hacerlo con disciplina evitando gritar.
• El trabajo debe ser en equipo.
• No deben tomar los personajes que corresponden a una serie animada diferente a la que les correspondió.
• Por pista se uno y solo un personaje.

¡GANARÁ EL GRUPO QUE COMPLETE DE LOS DIEZ EN MENOS TIEMPO!…

Aquí los premios serán:

PRIMER GRUPO: Obtiene como nota 5,0.

SEGUNDO GRUPO: Obtiene como nota 4,0.

TERCER GRUPO: Obtiene como nota 3,0.

Ago 4th, 2016 ACTIVIDAD 2 GEOMETRÍA 8°

Los estudiantes de grado octavo desarrollarán la siguiente actividad repasando las propiedades de los cuadriláteros:

Jul 27th, 2016 ACTIVIDAD 12 MATEMÁTICAS 6°

Los estudiantes de grado sexto observarán el siguiente vídeo sobre las propiedades de la potenciación:

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=ZjtdHtjXK1s[/embedyt]

Después aplicando lo estudiado y las trampas expuestas por Dipper y Mabel los estudiantes solucionarán en clase la siguiente actividad:

También puedes solucionar el rompecabezas online, solo dale click a la imagen…

Jul 26th, 2016 RESULTADOS SEGUNDO PERIODO 608

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=VcfcicuZjLs[/embedyt]

Jul 25th, 2016 PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS 8°

Los estudiantes de grado octavo realizarán el siguiente ejercicio de comprensión de lectura con relación a las propiedades de los triángulos.

Jul 24th, 2016 ACTIVIDAD 9 MATEMÁTICAS 7°

Los estudiantes de grado séptimo pondrán en práctica las representaciones de los números racionales en el plano cartesiano, solucionando la siguiente actividad:

Jul 19th, 2016 ACTIVIDAD 8 MATEMÁTICAS 7°

Los estudiantes de grado séptimo elaborarán esta actividad a partir de lo estudiado en clase sobre la clasificación de fracciones.