ACTIVIDAD DE APOYO PRIMER PERIODO GRADO SEXTO
La actividad de apoyo se debe entregar en la primera clase después de semana santa:
MATEMÁTICAS
- Entregar el portafolio al día con todas las actividades que se llevaron a cabo durante el primer periodo, bien presentado, en este blog encontrarán todas las actividades que se desarrollaron, solo revisen grado sexto.
- Corregir la evaluación, esta corrección debe tener las justificaciones de los 17 puntos de la evaluación, por favor no transcribir la evaluación.
- Crear un juego (loteria, concentrese, sopa de letras, crucigrama, juego de la oca, entre otros) para 5 jugadores, en el que se evidencie esas justificaciones de los puntos de la evaluación, aquí la creatividad es muy importante.
- Exponer el juego en clase de matemáticas.
GEOMETRÍA
- Entregar el portafolio al día con todas las actividades que se llevaron a cabo durante el primer periodo, bien presentado, en este blog encontrarán todas las actividades que se desarrollaron, solo revisen grado sexto.
- Corregir la evaluación, esta corrección debe tener las justificaciones de los 17 puntos de la evaluación, por favor no transcribir la evaluación.
- Elaborar un dibujo en un pliego de cartón cartulina (por la parte blanca), en el que se pongan en juego todas las nociones geométricas estudiadas en el primer periodo.
- Exponer el dibujo.
Sin embargo en la imagen dan click y encontrarán cada uno de los enlaces de las actividades que se llevaron a cabo en el primer periodo.
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TAREA DE SEMANA SANTA ESTUDIANTES DE SÉPTIMO
Revisen la información en los siguientes imágenes haciendo clic:
A partir de esta información y las actividades online de sumas y restas de enteros desarrollarán un QUIZ.
Si se les olvido las actividades ingresen en la siguiente imagen:
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TAREA SEMANA SANTA ESTUDIANTES DE SEXTO
Tomar apuntes a partir del vídeo de sistemas de numeración y prepararse para socialización y quiz…
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NOTAS PRIMER PERIODO 701, 702 Y 708
En seguida se publica las notas de primer periodo de matemáticas y geometría que hay hasta el momento, cabe aclarar que todos los estudiantes tienen la opción de completar y corregir sus trabajos en el portafolio para presentar la siguiente semana y así subir sus notas junto con la auto-evaluación.
En la siguiente imagen encontrarán las notas que cada estudiante según su curso y asignatura tienen en el primer periodo hasta el momento:
Las columnas amarillas (prom) se refieren al promedio de las notas y las turquesa son el porcentaje (30%); además las últimas dos casillas contienen la nota final y su escala valorativa.
En seguida encontrarán cada una de las notas para que tengan claro sobre que son:
MATEMÁTICAS
HISTORIETA Y LINEA DEL TIEMPO
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/02/20/historia-de-los-numeros-enteros/
QUIZ ACTIVIDAD 3
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/02/orden-de-los-numeros-enteros/
SITUACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
PELÍCULA
Es un cuadro en el que se debían colocar cinco situaciones positivas y cinco negativas de la película “dos locos en patrulla”.
PRIMERA REVISIÓN
Es la primera revisión del portafolio con todo lo estudiado en clase.
SEGUNDA REVISIÓN
Es la última revisión del periodo que se hace de tal forma que se complete y se corrija lo que está pendiente.
ACTIVIDAD 1
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/02/20/numeros-enteros-concepto-y-representacion/
ACTIVIDAD 2
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/02/plano-cartesiano/
LOONEY TUNES
EVALUACIÓN
CORRECCIÓN
Debe presentar la justificación, sea operación o razones, de cada una de las respuestas de la evaluación, sin transcribirla.
GEOMETRÍA
ACTIVIDAD 1 GEOMETRIA
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/02/nociones-geometricas/
MAPA MENTAL DE POLÍGONOS
Es un mapa mental que se hizo en clase relacionando los nombres de los polígonos con sus propiedades.
PRIMERA REVISIÓN
Es la primera revisión del portafolio con todo lo estudiado en clase.
SEGUNDA REVISIÓN
Es la última revisión del periodo que se hace de tal forma que se complete y se corrija lo que está pendiente.
DIBUJOS DE POLÍGONOS
Son los dibujos creativos de tres de los polígonos según la cantidad de lados.
EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/22/evaluacion-de-geometria-701-702/
CORRECCIÓN
Debe presentar la justificación de cada una de las respuestas de la evaluación, es decir dar la razón por la que se eligió esa respuesta, sin transcribir la evaluación.
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NOTAS PRIMER PERIODO GRADOS 606, 607, 608, 609
En seguida se publica las notas de primer periodo de matemáticas y geometría que hay hasta el momento, cabe aclarar que todos los estudiantes tienen la opción de completar y corregir sus trabajos en el portafolio para presentar la siguiente semana y así subir sus notas junto con la auto-evaluación.
En la siguiente imagen encontrarán las notas que cada estudiante según su curso y asignatura tienen en el primer periodo hasta el momento:
Las columnas amarillas (prom) se refieren al promedio de las notas y las turquesa son el porcentaje (30%); además las últimas dos casillas contienen la nota final y su escala valorativa.
En seguida encontrarán cada una de las notas para que tengan claro sobre que son:
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1 CONJUNTOS
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/02/20/actividad-de-matematicas-1-conjuntos/
OPERACIONES LÓGICAS
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/09/actividad-de-operaciones-logicas/
TABLAS DE VERDAD
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/14/tablas-de-verdad/
SISTEMAS DE NUMERACIÓN ANTIGUOS
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/16/sistemas-de-numeracion-antiguos/
HOJAS PRELIMINARES
Son las hojas de presentación: hoja cuadriculada en blanco, hoja título matemáticas decorado, hoja de portada, hoja de reglas de la clase, hoja de primer periodo decorado, hoja de temas .
PORTAFOLIO 1
Es la primera revisión del portafolio con todo lo estudiado en clase.
PORTAFOLIO 2
Es la última revisión del periodo que se hace de tal forma que se complete y se corrija lo que esta pendiente.
CONCENTRESE
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/02/conectores-logicos/
EVALUACIÓN
CORRECCIÓN
Debe presentar la justificación de cada una de las respuestas de la evaluación, es decir dar la razón por la que se eligió esa respuesta.
GEOMETRÍA
ACTIVIDAD 1 GEOMETRIA
HOJAS PRELIMINARES
Son las hojas de presentación: hoja cuadriculada en blanco, hoja título geometría decorado, hoja de portada, hoja de reglas de la clase, hoja de primer periodo decorado, hoja de temas .
PORTAFOLIO 1
Es la primera revisión del portafolio con todo lo estudiado en clase.
PORTAFOLIO 2
Es la última revisión del periodo que se hace de tal forma que se complete y se corrija lo que esta pendiente.
ACTIVIDAD 2 GEOMETRIA
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/09/plano-cartesiano-sexto/
EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA
http://conaldi.edu.co/wp_ES/wordpress/ingrid/2015/03/22/evaluacion-de-geometria-608609/
CORRECCIÓN
Debe presentar la justificación de cada una de las respuestas de la evaluación, es decir dar la razón por la que se eligió esa respuesta.
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EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA 701, 702.
Los estudiantes de grado séptimo aplicaron lo estudiado en primer periodo en clase de geometría solucionando la evaluación.
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EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA 608,609.
Los estudiantes desarrollaron la evaluación de geometría aplicando las nociones estudiadas en clase en el primer periodo.
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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS PRIMER PERIODO 701, 702 Y 708
Los estudiantes de grado séptimo solucionaron la evaluación sobre números enteros, aplicando lo estudiado en clase durante el primer periodo.
CALIFICACIÓN
Con la hoja de respuestas se obtiene 2,0 de igual manera que con las operaciones o justificaciones, en seguida se presenta las posibles notas que se pueden obtener de una sola:
1 0,125
2 0,25
3 0,375
4 0,5
5 0,625
6 0,75
7 0,875
8 1
9 1,125
10 1,25
11 1,375
12 1,5
13 1,625
14 1,75
15 1,875
16 2
la suma de las dos anteriores dan como resultado 4,0.
Y la pregunta abierta vale 1,0.
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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS PRIMER PERIODO 606,607,608, 609
Los estudiantes de sextos solucionaron la evaluación teniendo en cuenta todo lo aprendido en clase.
CALIFICACIÓN
Con la hoja de respuestas se obtiene 2,0 de igual manera que con las justificaciones, en seguida se presenta las posibles notas que se pueden obtener de una sola:
1 0,125
2 0,25
3 0,375
4 0,5
5 0,625
6 0,75
7 0,875
8 1
9 1,125
10 1,25
11 1,375
12 1,5
13 1,625
14 1,75
15 1,875
16 2
la suma de las dos anteriores dan como resultado 4,0.
Y la pregunta abierta vale 1,0.
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SISTEMAS DE NUMERACIÓN ANTIGUOS
Los estudiantes de grado sexto observarán el vídeo y tomarán apuntes conociendo la historia y reglas de los más importantes sistemas de numeración antiguos: Babilónico, Egipcio, Maya, Romano.
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