GUÍA 7 MATEMÁTICAS 7º
Los estudiantes de grado séptimo del 21 de septiembre al 11 de noviembre desarrollarán la siguiente actividad:
Teniendo en cuenta el siguiente modelo:
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GUÍA 7 RELIGIÓN 7º
Durante el cuarto periodo los estudiantes de 701 y 702 analizarán e identificarán las características que le dan sentido al matrimonio en la sociedad, realizando la siguiente guía: 
Para profundizar en el tema observarán los siguientes vídeos:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=7qjDIapt2xg[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=Z1zZ1GpSb8w[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=sWMfQtSOT2E[/embedyt]
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GUÍA 6 MATEMÁTICAS 7º
Los estudiantes de séptimo desarrollarán del 23 de agosto al 17 de septiembre la siguiente actividad:
SEMANA 1
En esta semana los estudiantes trabajarán lo relacionado con amplificación y simplificación de fracciones:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=xUUDvoc05vg[/embedyt]
Con las orientaciones los estudiantes elaborarán el punto 1.
SEMANA 2
Iniciarán los encuentros aplicando lo estudiado sobre fracciones equivalentes jugando:
Los pantallazos de los puntajes deberán enviarlos al chat privado de teams.
Después los estudiantes en los encuentros trabajarán lo siguiente:
A partir de las anteriores explicaciones solucionarán el punto 2 ítems a, b y c.
SEMANA 3
En esta semana se abordará lo siguiente:
Con lo estudiado en los encuentros solucionarán del punto 2 los ítems d y e.
El 10 de septiembre a más tardar los estudiantes deberán subir su guía 6 completamente solucionada a la tarea del equipo teams de matemáticas correspondiente.
SEMANA 4
Durante esta semana se darán las dos retroalimentaciones de la guía 6 con la valoración final.
SEMANA 5
Se publicarán los resultados del tercer periodo.
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GUÍA 6 RELIGIÓN 7º
Los estudiantes de grado séptimo trabajarán todo lo relacionado sobre el matrimonio en el desarrollo de la siguiente guía:
Para profundizar sobre el matrimonio los estudiantes observarán los siguientes vídeos:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=8jJ3dhk9MzE[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=i6YPtCveGhM[/embedyt]
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GUÍA 5 RELIGIÓN 7º
Los estudiantes de grado séptimo realizarán la guía 5 teniendo en cuenta la sagrada familia y comparándola con su propia familia:
Aquí podrán desarrollar la sopa de letras online:
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GUÍA 5 MATEMÁTICAS 7º
Desde el 19 de julio y hasta el 6 de agosto los estudiantes de grado séptimo desarrollarán la siguiente actividad:
Es importante recordar que ni los puntos ni las preguntas se copian…
SEMANA 1
Para dar inicio al desarrollo de la guía los estudiantes en el encuentro junto con la profesora realizarán el siguiente experimento:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=OEGE9hIOfr0[/embedyt]
Y con el vídeo los estudiantes responderán el punto 1 siguiendo con las instrucciones de los encuentros.
SEMANA 2
En esta semana durante los encuentros la profesora orientará a los estudiantes para representar los números racionales en la recta numérica y así desarrollar el punto 2 de la guía.
SEMANA 3
Finalmente los estudiantes realizarán el punto 3 teniendo en cuenta los siguientes métodos:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=01RsVf7BTXA[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=kH9YO7NqBuU[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=ZqnHbXCCSIc[/embedyt]
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=IGQGQI5t_-U[/embedyt]
Finalmente jugarán lo siguiente:
El 6 de agosto a más tardar los estudiantes deberán subir su guía 5 completamente solucionada a la tarea del equipo teams de matemáticas correspondiente.
SEMANA 4
En el primer encuentro de la semana se dará la retroalimentación de la guía 5 con la valoración final.
En el segundo encuentro se llevará a cabo la profundización de la recta numérica a partir de la siguiente ruleta:
Se representarán 4 o 5 números en los encuentros y deberán enviar las imágenes al chat de la reunión.
SEMANA 5
Los estudiantes trabajarán en el calendario matemático de agosto:
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GUÍA 4 MATEMÁTICAS 7º
A partir del 24 de mayo y hasta el 11 de junio los estudiantes desarrollarán la siguiente actividad:
Nota importante: Recuerden que la guía no se copia…
SEMANA 1
Los estudiantes realizarán la lectura de la teoría y material de consulta y desarrollarán el punto 1a a partir de siguiente modelo:
Es importante que cada semana los estudiantes muestren los avances que van teniendo por medio de fotos al chat de teams de la profesora Ingrid Cardozo.
SEMANA 2
Los estudiantes durante esta semana desarrollarán la misión 5.
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=ebCUdC0r55Y[/embedyt]
Teniendo en cuenta lo anterior los estudiantes solucionarán el punto 2 de la guía.
SEMANA 3
Con relación a áreas de triángulos y cuadriláteros los estudiantes realizarán la misión 6.
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=aKYcuDBkb14[/embedyt]
Con esta misión realizarán el punto 3 de la guía.
El 11 de junio a más tardar, los estudiantes deberán cargar la guía desarrollada al equipo de teams de matemáticas del curso correspondiente. No se recibirá por otro medio.
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GUÍA 4 RELIGIÓN 7º
Los estudiantes conocerán sus roles y los de los miembros de la familia a través del desarrollo de la siguiente guía:
ROLES EN LA FAMILIA
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=6acfvPcFjW4[/embedyt]
El 11 de junio a más tardar, los estudiantes deberán cargar la guía 4 desarrollada al equipo de teams de religión del curso correspondiente. No se recibirá por otro medio.
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GUÍA 3 MATEMÁTICAS 7º
Desde el 16 de abril los estudiantes observarán al siguiente trailer:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=cwwCgJ1cgq0[/embedyt]
Desde el 19 de abril y hasta el 7 de mayo los estudiantes desarrollarán la siguiente actividad:
Es importante que cada semana los estudiantes muestren los avances que van teniendo por medio de fotos al chat de teams de la profesora Ingrid Cardozo.
SEMANA 1
Inicialmente los estudiantes observarán el siguiente vídeo:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=97Q0Z-UjcSo[/embedyt]
Después realizarán:
MISIÓN 1
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=anCJpIcnzEA[/embedyt]
GANADORES
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=SG4lptKKmK4[/embedyt]
MISIÓN 2
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=3Va4nTSTllQ[/embedyt]
GANADORES
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=EiVPzkVjRZ4[/embedyt]
MISIÓN 3
Los estudiantes observarán el siguiente video de la misión 3.
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=Czt0BcCDozM[/embedyt]
Luego se entregarán las siguientes instrucciones:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=w7u6ucKUuvM[/embedyt]
GANADORES
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=0Q6ym8kmAOU[/embedyt]
SEMANA 2
Observarán el siguiente vídeo y desarrollarán el punto 2 de la guía.
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=zMwKT7Nka0I[/embedyt]
SEMANA 3
Inicialmente los estudiantes observarán el siguiente vídeo:
MISIÓN 4
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=Etwq25cHnqA[/embedyt]
Y desarrollarán el siguiente juego:
En esta misión fueron muchos los ganadores por curso que se esforzaron para alcanzar el primer puesto en la carrera de sumar números enteros que ganaron 5,0 de nota, los que ocuparon el segundo puesto obtuvieron 4,5 y los que ocuparon el tercer puesto 4,0…
Después los estudiantes desarrollarán el punto 3 de la guía.
Finalmente el 7 de mayo los estudiantes cargarán la guía de la siguiente manera:
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=NelY3FUZJy4[/embedyt]
Cabe recordar que solo se recibirá por la tarea en el respectivo equipo de teams.
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GUÍA 3 RELIGIÓN
Los estudiantes de los cursos 701 y 702 desarrollarán en compañía de su núcleo familiar la siguiente guía:
Recuerden que se carga un solo archivo PDF en la tarea GUÍA 3 del equipo de religión correspondiente, antes del 7 de mayo.
SEMANA 1
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=Q9P2TKhEY24[/embedyt]
- ¿Cómo se han imaginado su pareja ideal física y espiritualmente?
SEMANA 2
Nuestros familias ejemplos de amor para elegir nuestra pareja ideal.
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