ACTIVIDAD 16 MATEMÁTICAS

Los estudiantes de sexto durante esta semana pondrán en práctica lo estudiado sobre tipos de fracciones, desarrollando la siguiente actividad:

ACT 16


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REVISIÓN PORTAFOLIO DE GEOMETRÍA TERCER PERIODO

Para la revisión de portafolio de geometría del tercer periodo revisa el siguiente vídeo:

HOJA PRELIMINAR

 

Dentro de ella se tendrá en cuenta las siguientes notas:

 

TAREA 1

en-aula-gif

TAREA 2
1

 HOJAS PRELIMINARES

Son las hojas en las que se marco el tercer periodo y las competencias a trabajar.

PORTAFOLIO

Es la nota de la revisión del portafolio completo.

TAREA CUADRADOS

Es la nota de la tarea para realizar la actividad 8 de geometría.

PARTICIPACIÓN

Es la nota asignada por su aporte al desarrollo de la clase.

PARQUE JAIME DUQUE

Es el mapa mental de los polígonos observados en el parque.

MAPA MENTAL JAIME DUQUE

ACTIVIDAD 7

ACT 7 G.

ACTIVIDAD 8

ACT 8 G.

ACTIVIDAD 9

ACT 9 G.

 

FECHAS DE REVISIÓN

601 y 605: Jueves 16  de agosto

602, 603, 604 y 606: Viernes 17 de agosto


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RESULTADOS PRIMERA REVISIÓN DE PORTAFOLIO TERCER PERIODO

Al darle clic  a la imagen encontrarán los resultados de la primera revisión de portafolio tercer periodo:

Planillas Math

Los padres de los estudiantes de los estudiantes que al final están resaltados con amarillo deben presentarse en las siguientes fechas y horario para establecer compromisos antes de la segunda revisión:

601 y 602: Martes 14 de agosto a las 12:30 p.m. aula 5

603 y 604: Miércoles 15 de agosto a las 4:50 p.m. aula 5

605 y 606: Viernes 17 de agosto  a las 2:30 p.m. aula 5

 

Agradezco compromiso y puntualidad de los padres de familia en las citaciones, puesto que es de vital importancia estar informados sobre el proceso a seguir.


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TAREA 2 MATEMÁTICAS

1.Dale clic a la imagen:
4

2. Arma el rompecabezas

3.Luego crea el tuyo…

4. Registra el compromiso en el siguiente formulario:

Puzle-De-Corazon-89504

Plazo máximo de envío 17 de agosto de 2018.


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ACTIVIDAD 9 GEOMETRÍA

A partir de las formulas de áreas descubiertas en clase los estudiantes desarrollarán en casa la siguiente actividad:

ACT 9 G.


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ACTIVIDAD 15 MATEMÁTICAS

Durante la semana del 8 al 10 de agosto los estudiantes pondrán en juego lo que conocen sobre fracciones a través de la rutina de pensamiento veo, pienso, me pregunto:

ACT 15


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PRIMERA REVISIÓN PORTAFOLIO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO

En la primera revisión de portafolio de matemáticas en tercer periodo se valorará lo siguiente:

QUIZ 1

Propiedades potenciación

 

MENTE MÁS RÁPIDA

Son los cincos ganados por las preguntas respondidas en clase que fueron registrados en el portafolio.

 HOJAS PRELIMINARES

Es la hoja en la que se marca el tercer periodo y la hoja de los desempeños.

IMG_6366[1]

PORTAFOLIO 1

Es la nota de la primera revisión de portafolio en tercer periodo.

PARQUE JAIME DUQUE

Es el desarrollo de la actividad de la salida al Jaime Duque.

 

ACTIVIDAD 12

ACT 12

ACTIVIDAD 13

ACT 13

ACTIVIDAD 14

ACT 14

Fechas de revisión:

602: Miércoles 8 de agosto

601, 603, 604, 605 y 606: Jueves 9 de agosto


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ACTIVIDAD 14 MATEMÁTICAS

Los estudiantes como tarea realizarán la actividad 14 aplicando lo aprendido sobre radicación:

ACT 14

Fechas de revisión:

601 y 602: Miércoles 8 de agosto

603, 604, 605 y 606: Jueves 9 de agosto


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TAREA 2 GEOMETRÍA TERCER PERIODO

  1. Dale clic a la imagen y explora el software: 1
  2. Escribe en el portafolio el título Software para geometría, y el dibujo y función de cada recuadro de la barra de herramientas: 2
  3. Realiza cada una de las construcciones de la actividad 7 de geometría
  4. Tomales  fotos o guarda el vídeo de las construcciones realizadas en el computador, celular o tablet.
  5. Crea un correo de gmail o usa el de uno de tus familiares (recuerda que debe ser gmail)
  6. Responde el siguiente formulario: (debes adjuntar las fotos o vídeos que guardaste en el punto 4)3

Fecha de máxima de entrega 10 de agosto.


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RESULTADOS TAREA 1 GEOMETRÍA TERCER PERIODO

Al darle clic a la imagen encontrarás los resultados de la tarea, cabe aclarar que el videoquiz no se podía desarrollar en menos de 4 minutos que era lo que duraba el vídeo, por eso aunque saquen 100 puntos hicieron trampa y eso se ve reflejado en la nota:

en-aula-gif


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